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為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，扎實做好新學期開學工作，2023年8月28日，西簧鄉(xiāng)中心幼兒園全體教師提前到校，未雨綢繆，認真進行新學期教材研磨活動。

在本次研磨課過程中，該園以“新課程達標活動”為基礎，以推行有效課堂教學模式為切入點，以提高課堂教學的有效性為中心，以研促教，引領教師聚焦課堂，努力提高課堂教學水平，促進教師專業(yè)成長，推動課程改革向更深層次發(fā)展，推動教育教學質(zhì)量進一步提高。

研課磨課過程，既是一個學習、研究、實踐的過程，也是一個合作、交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。各位教師緊緊圍繞教學目標的設置，重點的理解，難點的突破，教學環(huán)節(jié)的銜接，教學策略的實施，教學問題的預設等，結(jié)合自己的教學實際進行了交流溝通，反復研磨，上實例課，再評講再修改，最終形成定稿，彰顯了同伴互助的作用。　　　　該園李勤蘭園長再研磨活動中講到：教而不研則淺，研而不教則空，希望各位教師一定要認真教研，扎實磨課，不斷創(chuàng)新，研出成效。　　　　據(jù)悉，此次研課磨課活動為期三天，必將促進該園教師研修能力的提高和教師專業(yè)化成長，為新學期的教育教學工作打下堅實的基礎。　　　

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