有趣的一堂課作文450字 (篇1)

作者：張子航

“啊”……從新思課堂發(fā)出一聲尖叫，發(fā)生了什么？且聽我娓娓道來。

我像往常一樣來到新思作文的教室，星星老師對大家說：“這一次，我們玩爆炸游戲”。同學(xué)們一聽“爆炸”兩個(gè)字，有的人大聲尖叫著，有的人歡呼著，還有的人在地上不探頭。

(資料圖)

第一個(gè)上場的人是陳雅軒，他緊張地走上去，只見星星老師蒙住上陳雅軒的眼睛，從桌子里拿出一個(gè)氣球給她，陳雅軒先是用手摸一下那東西，我猜她心里想，這個(gè)東西是什么？星星老師問：“這個(gè)氣球是什么顏色”？

“藍(lán)色”

“這個(gè)氣球有多大”？

“那這個(gè)氣球是像足球還是籃球”

“足球”

第二個(gè)上場的是我，我知道老師會給我氣球，所以我心里面沒有那么害怕。只見老師從口袋里拿出一個(gè)沒有打過的氣球。我先是一驚，后來慢慢平靜下來，問道：“老師你要干嘛？你5分鐘之內(nèi)把氣球打爆。”老師說。我奮力的打氣球，有一個(gè)人用筆把我辛辛苦苦的打的氣球給戳破了。

這堂課可真是太有趣了，我喜歡這節(jié)課。

有趣的一堂課作文450字 (篇2)

星期四的第四節(jié)課是勞技課。“咚咚”上課鈴響了，蔣老師來到了我們的教室，忽然，她拿出了一個(gè)袋子，然后把手伸進(jìn)袋子里，同學(xué)們在下面偷偷猜測和輕聲議論，這會是拿出什么東西呢？

誰知道，蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙，她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑著說：“我把紙轉(zhuǎn)過來，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，能看到什么，同學(xué)們都睜大眼睛認(rèn)真看，立刻有同學(xué)舉手，果斷地回答說：”是一個(gè)人在睡覺。“蔣老師微笑地對同學(xué)們說：”剛才楊佳同學(xué)積極思考大膽回答老師提問，值得表揚(yáng)，那回答對了嗎？請同學(xué)們再仔仔細(xì)細(xì)地觀察，誰最能干說出最正確答案“。

這個(gè)時(shí)候教室里雅雀無聲，同學(xué)們的答案各不相同，七嘴八舌說個(gè)沒完。這時(shí)蔣老師要大家安靜，教室里頓時(shí)靜了下來。蔣老師對我們說：”這幅畫橫著看是一個(gè)人在走路運(yùn)動，豎著看呢是什么意思呢？“這時(shí)我舉手大聲地說：”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚(yáng)了我具有敏銳的觀察力，答的好。接著蔣老師說：“這是一張視覺錯誤的畫，它把所有的事物結(jié)合在一起就形成了這樣一幅圖，橫看和豎看答案不一樣的視覺錯誤，只要同學(xué)們認(rèn)真觀察，分析就會得出正確答案，再次表揚(yáng)欽揚(yáng)同學(xué)。”

這真是一堂有趣的課呀！

有趣的一堂課作文450字 (篇3)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲把我們推進(jìn)教室。同學(xué)們議論紛紛。“這節(jié)課是班會課，今天的主題是什么呢？”正在熱烈討論中，中隊(duì)長急匆匆的說：“今天，班會課的主題是做游戲。”

剛說完，我們立刻沸騰起來，教室里，又變成了一片歡樂的海洋。中隊(duì)長又問：“你們想做什么游戲呢？”我們毫不猶豫地選擇了——擊鼓傳花。

不一會兒，游戲開始了，只聽見“咚咚咚……。”的響聲。“花”飛快地從一個(gè)同學(xué)手中傳到另外一位同學(xué)的手中。

馬上就要到我了，我的小心臟，立刻飛躍起來，仿佛我的血壓升到了一百六十度。“花”像一頭老虎似的，飛快地朝我“撲過來”，越來越近，越來越近……。鼓聲也慢慢的停了下來，最終，“花”落在了我的前方。“啊，好險(xiǎn)啊！”我心想。心中的大石頭終于落下來了。

他胸有成竹的走上了講臺，講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，不愧是我們班的逗比擔(dān)當(dāng)啊！

接下來，我們又玩了幾盤，他們有的自信滿滿的唱了歌，有的卻不好意思的講了故事，還有的……

這真是一節(jié)有趣的班會課，每次想到都有一種激動和緊張的心情。期待下一次班會課的到來。

有趣的一堂課作文450字 (篇4)

靳梓渝

老師說這個(gè)星期要舉行橡皮泥大賽，我回家興奮地準(zhǔn)備著。

星期一，我高興地來到教室。老師說今天不舉行，明天舉行。

星期二，我一來到教室，就看到同學(xué)們都拿著泥。有的拿著彩泥，有的拿著橡皮泥，有的拿著超輕粘土……這時(shí)的教室里成了泥土的世界。

活動開始了，我先揉一個(gè)底盤。把白色的泥拿出來掏一點(diǎn)，把它按成長方形，一定要大。我再做一個(gè)漢堡，拿出黃色，把它捏成一個(gè)小碗的形狀，下邊的面包把它揉成一個(gè)圓，把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的泥，把它捏成一個(gè)小芝麻形，把它按上去，下面也是這樣。然后把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最后我又做了可樂小人、薯?xiàng)l和雞翅。

再看看別的同學(xué)，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐……忙得不亦樂乎！

展示開始啦，作品真多呀！有的是活靈活現(xiàn)的熊貓，有的是小巧玲瓏的小狗，有的是美味可口的漢堡，有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過海，各顯神通。我看看我做的，又看看別人做的，真是無法相比，我這才知道看著容易做著難吶！我最喜歡那個(gè)熊貓，這好像讓我一下子看到了國寶。

這次活動真有趣！

有趣的一堂課作文450字 (篇5)

宮玉婷

今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個(gè)串燒故事，把這些東西全部都記下來。

一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂，這音樂真優(yōu)美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個(gè)小故事，又問我們聽到了什么，我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱，那聲音真動聽！我好像在我的秘密花園里，坐著我的吊椅，聽著歌，在享受天大自然的勃勃生機(jī)！

隨后老師給我們放了一段視頻，上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。

老師說可以讓我們擁有王峰一樣的最強(qiáng)大腦。我們都不相信，我們一個(gè)勁地?fù)u頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個(gè)故事，很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說成紅酒，把黑桃五說成黑屋，把方塊四說成放肆。說到這兒的時(shí)候，同學(xué)們哈哈笑成了一團(tuán)。把他們編成一個(gè)故事，很快就可以記下來，又快又容易，我覺得這種方法很好。想給老師兩個(gè)大拇指呢！我們真是低估了老師！

這一節(jié)課給了我很大的幫助。

有趣的一堂課作文450字 (篇6)

今天，老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

上這節(jié)課前，老師讓我們帶緩減辣的東西，我就猜到這節(jié)課和辣有關(guān)。不出我所料，這節(jié)課就是嘗辣！不信你看，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會請一些同學(xué)來嘗一嘗。”

老師話音剛落，班里頓時(shí)炸開了鍋。過了一會兒，大家紛紛舉手。都想上臺嘗一嘗。老師先請了兩位同學(xué)嘗一嘗番茄醬。第一位同學(xué)嘗了后，咬緊下嘴唇，眼睛半閉著，雙手握成拳頭。一看就知道她覺得很酸。后面那位同學(xué)卻面無表情。看到這里，我情不自禁地想：每個(gè)人嘗的口味真是各不相同呀！

下面嘗的就是花生醬和沙拉醬了。大家都瞇著眼，砸著嘴，看樣子都很喜歡呢！

接著老師給我們分了妙脆角，里面有不同口味的。有的吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；還有的吃到了醬抹角。我吃到的是我最喜歡的番茄角。

最后，老師請我去嘗醬抹。我就嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，就飛快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因?yàn)閷?shí)在太辣了！

現(xiàn)在你知道我為什么說這節(jié)課“非同小可”了嗎？

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