外砂街道東溪村，創建于元末明初，已有600多年的歷史。清朝中期，東溪人乘紅頭船出洋經商發家致富，福蔭鄉梓，使村子成為遠近聞名的富庶之地，被稱為“金東溪”。難得的是，東溪人崇文重教，不管是經商還是務農，都喜愛讀書，致富了的東溪人在建屋的同時不忘建書齋、辦學堂。這個不到3000人的村子里，至今仍分布著大大小小的書齋數十座，是名副其實的“書齋村”。

(相關資料圖)

攝影師楊松在參加龍湖文聯、龍湖攝影協會組織的專題活動中走進了東溪村，從此對這里的人文歷史深深著迷，他決心通過深挖東溪村歷史，用紀實的手法來再現東溪的前世今生，為村里拍攝一系列的人文影像。最近幾個月來，他只要有空就往村里跑，訪遍東溪的每個角落，了解到村里的很多民間傳說和歷史故事，也搜集到很多人文攝影的拍攝線索。近日，記者在楊松的陪同下，走進東溪這個充滿濃濃書香味的文化歷史古村，去傾聽這個村流傳已久的動人故事。　

書齋學堂遍村落 教育超前底蘊深

東溪村至今還流傳著一首“書齋詩”，以24個書齋名押韻成詩：“倚南寄傲四時樂，有竹友蘭養花天；鳴樂兩琴挹友月，耕漁釣月繼輞川；榕蔭綠槐梧百尺，亦云聽鶯小香山；蓬東明新可讀趣，蟲二風月去無邊。”

相傳清道光十一年（1831年）開始，村民王邦英后人歷時3年興建了“世德室”和4座豪宅，并創辦了“蓬東”“聽鶯”等四個書齋，之后村人爭相仿效，先后建成了幾十座精美逸致的書齋。

像建于清道光年間的明新書齋，書齋主人王萬順是新加坡華僑，他經商致富后回鄉贍家置田、興學育才，讀書之風從此在這個家族傳承下來。民國初期，明新書齋開設公益夜校識字班，夜校老師是王萬順的兩位孫媳婦，她們沖破舊時對女性的束縛，積極動員村里女性入學接受教育，充分彰顯了這個華僑家族的開明有為。建于清光緒年間的樂琴書齋，當時則是音樂愛好者雅聚之所，書齋主人愛好古琴，他從新加坡過番回鄉后修建了樂琴書齋，終日在書齋內以琴會友，尋覓知音。書齋冠首聯“樂事靡涯春花秋月，琴心何在流水高山”，反映了書齋主人的高雅情懷。

書齋眾多，使村里形成了良好的文化氛圍，為村內子弟提供了良好的讀書環境，因此歷代也孕育出大批文人雅士，留下了大量文學著作；重學育才風氣的盛行，也促進了東溪村教育的進步。1929年，東溪興建了中山公園紀念孫中山先生，成為當時農村少有的公園。1930年，村里在宮前池建跳水臺，舉行跳水比賽。1932年，村修建了籃球場，更是開了農村籃球運動的先河。

家風文化藏古宅 傳承孝義頌美德

楊松在深入了解東溪村人文底蘊之前，首先就被村子潔凈舒適的環境所吸引。他發現，這里的村民不但愛讀書，且民風淳樸，心胸豁達。一個村子能形成如此統一的群體美德，必定有其內在的動因，這更加引發了楊松對東溪村文化歷史的研究興趣。

楊松說，東溪最吸引他的地方，就是這里濃厚的文化氣息。崇文重教和耕讀文化的傳承，使整個村子別有韻味。直至今天，東溪村對后代注重素質教育的風氣依然濃郁，他常在村里探訪村民家庭，發現從田里農忙回家的農民，也有雅興揮毫潑墨；這里的孩子大多喜歡書法繪畫，在他們身上可以看到“耕讀家風”文化傳承的深刻影響。

今年來，東溪村進行了人居環境的升級改造，村容村貌有了翻天覆地的變化，很多村民也自覺行動起來，配合村深挖東溪文化底蘊之風，自發對自家老宅、書齋進行保護修繕，還原書齋舊貌，打造新時代的文化服務活動空間，使整個村子由里到外更好地復原了深厚的文化底色。

“七家內”是東溪村的一個書香門第，長輩歷來非常重視教育，勉勵子孫專心讀書、考取功名，子孫不負眾望，在三十年間考取了“七個半”秀才（其中一位考取了“佾生”，稱“半個秀才”），在村中傳為佳話。王景仁是“七家內”的秀才之一，是周邊地區有名的詩人詞人。他也是粵東名士陳慈黌胞弟陳慈云的家庭教師。在王景仁去世之后，陳慈云為感念師恩，收集王景仁詩作刊刻為五卷《小輞川詩集》，現原著收藏在廣州中山圖書館和汕頭圖書館。

如今，七家內在子孫后代的精心修繕下，再現了文雅古風，也吸引著外來游人登門探訪，而七家內的主人面對陌生訪客無不熱情相待，讓游客體驗到古人高山流水會知音的淳樸之風。王金禮是王景仁的第五代孫，他小時候經常聽長輩吟誦先人詩詞、古文，講述本村鄉土人情，漸漸愛上了東溪的民間文學，近年來致力于東溪村民間遺稿、軼聞的收集整理。今年，民間文學“金東溪傳說”入選龍湖區第九批非物質文化遺產代表性項目名錄，王金禮也成為“金東溪傳說”的主要講述人，繼續傳承弘揚文化家風。

楊松說，像七家內這樣的書香人家在東溪村比比皆是。東溪村的很多傳統建筑都蘊藏著深刻的家風文化。像衍德祠的門樓就有“耕讀家風”題字，很多裝飾圖案更是蘊含對后人的勸誡，提醒后人要有所為有所不為，要珍惜時間，多學習提升自己，遠離“黃賭毒”等。正是傳統家風的浸染，才造就了村民友善的性格和豁達的胸懷。

拍古村最美“寫真” 人文攝影探根源

經過多次浸入式體驗，楊松覺得，光是用風光照片來表達，很難體現出東溪村獨特的魅力。他決定將更多目光放在人物身上，從人文情懷的角度去挖掘這個村歷史文化的根源所在。在這幾個月時間里，他和村里的老人、文化傳承人、文史愛好者、東溪小學的老師和學生們多次接觸，獲得了很多靈感和線索，決定在這里創作一系列的人文攝影作品。

在短短幾個月時間里，楊松多次走進東溪村，拍攝了數千幀攝影作品，目前已初步篩選出100多幀，近期將由龍湖文聯結集出版。但他表示，這只是探尋東溪人文攝影的一個初步階段，接下來，他還計劃在東溪村設立一個影像館，給村民免費拍攝家庭照，為形成東溪“影像志”做鋪墊。

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